Unikatowa na polskim rynku wydawniczym pozycja, która może być znaczącym wsparciem dla nauczycieli w procesie edukacyjno-wychowawczym. Łączy w sobie naukową refleksję na temat wartości z jej bardziej praktycznym, edukacyjnym wykorzystaniem. Na pierwszą część składa się pięć esejów socjologiczno-filozoficznych poświęconych wybranym wartościom. Autorka dokonuje wyboru (..) według niewyartykułowanego wprost, ale dość oczywistego klucza. Zdecydowała się na wartości szczególnie ważne w relacjach społecznych, a jednocześnie takie, których deficyt odczuwamy w ostatnim czasie. Są to: odpowiedzialność, pracowitość, wrażliwość, współpraca i życzliwość.

Nakładem wydawnictwa Springer, w serii Lecture Notes in Educational Technology, ukazała się w lutym 2024 roku publikacja "From Digital Divide to Digital Inclusion. Challenges, Perspectives and Trends in the Development of Digital Competences", której współredaktorem jest dr hab. Łukasz Tomczyk z Instytutu Pedagogiki UJ, a pozostałymi redaktorami: Francisco D. Guillén-Gámez, Julio Ruiz-Palmero i Akhmad Habibi.