Gracze czerpią więcej przyjemności z gry opartej na śledzeniu wzroku, gdy grają w nią z innymi niż w pojedynkę. Czują wtedy większe zaangażowanie, immersję, empatię i ogólnie więcej pozytywnych emocji. Wspólna rozgrywka postrzegana jest jednak jako bardziej wymagająca ze względu na rywalizację oraz konieczność bieżącej koordynacji działań - wynika z badania dra Cengiza Acartürka z Katedry Kognitywistyki na Wydziale Filozoficznym. Warto pracować nad nowymi metodami wizualizacji wzroku w wirtualnym świecie, bo rozwiązania tego typu mają wiele zastosowań, np. mogą służyć poprawie umiejętności interakcji społecznych u dzieci.

Polscy studenci zadeklarowali wysoki poziom depresji i stresu po agresji Rosji na Ukrainę, wyższy niż deklarowali studenci ukraińscy. Wynik choć zaskakujący, jest zgodny z wcześniejszymi badaniami, które wskazywały, że studenci ze stref wolnych od konfliktów często doświadczają wyższego stresu niż ci, którzy żyją w miejscach objętych wojną - komentuje współautorka badania dr Barbara Ostafińska-Molik z Instytutu Pedagogiki Wydziału Filozoficznego.

Grupa naukowców i studentów z Instytutu Socjologii UJ weźmie udział w międzynarodowym projekcie FAMOS, którego celem będzie zbadanie, w jaki sposób przestrzenie morskie mogą przysłużyć się ludzkości w ciągu najbliższych stu lat. W projekcie, realizowanym w ramach inicjatywy „Ocean Decade”, wezmą udział również inżynierowie z Włoch, Norwegii i Chin.

Rodzice, którzy odczuwają empatię i wdzięczność, częściej okazują swoim dzieciom ciepło emocjonalne, mają demokratyczne podejście w wychowaniu oraz wspierają autonomię dziecka - wynika z badania dr Agnieszki Lasoty z Instytutu Pedagogiki Wydziału Filozoficznego. Warto więc wspierać i praktykować te postawy, bo pozytywnie wpływają na rodzicielstwo.

Poczuj powiew wiosny, obudź do życia swoją karierę i poznaj nowe możliwości rozwoju zawodowego! ​Porozmawiaj z pracodawcami, skonsultuj CV, bądź na bieżąco z tym, co dzieje się na rynku pracy. Do udziału w wydarzeniu zapraszamy wszystkie osoby studiujące na naszej uczelni, a także jej absolwentki i absolwentów.